La Revista Multidisciplinar UP es una publicación institucional de periodicidad semestral, que en situaciones específicas y/o especiales podrá tener más números en el año. Es de acceso libre y en formato digital. .
Derechos de autor 2026 Myrna Ruiz Diaz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LA DIFUSIÓN CIENTÍFICA COMO EJE ESTRATÉGICO EN LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: EXPERIENCIAS Y RESULTADOS PRELIMINARES
La difusión de resultados en el marco de un proyecto constituye un componente esencial en el ciclo de vida de todo proyecto de investigación, permitiendo de esta manera comunicar avances, validar hallazgos y fortalecer la interacción con la comunidad científica y la sociedad. Este artículo presenta la experiencia de difusión parcial y avances de un proyecto de investigación desarrollado en la Universidad del Pacifico (UP), en conjunto con el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Asunción (IICS-UNA) y financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), destacando su participación en tres congresos científicos nacionales e internacionales durante el año 2025. Se describen los objetivos, contenidos y aportes de cada instancia de presentación, así como la relevancia de comunicar resultados en diferentes etapas del proceso investigativo.
Derechos de autor 2026 Nilsa Elizabeth González Britez, Fátima Rocio Vázquez Orrego, Erika Soto, Rebecca Gill, Elisa Moreno http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
VISITA ACADÉMICA DE ESTUDIANTES DE ESUMER A LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO: EXPERIENCIA EN INTERNACIONALIZACIÓN Y SOSTENIBILIDAD (2025)
La internacionalización de la educación superior se ha consolidado como una estrategia clave para fortalecer la formación de estudiantes y fomentar competencias globales, culturales y profesionales (García & Bonatti, 2024). En América Latina, diversas universidades han implementado programas de movilidad y colaboración internacional que promueven el intercambio de conocimiento y la innovación social. Paraguay ofrece un entorno propicio para la observación de buenas prácticas en sostenibilidad empresarial y economía circular, desde la industria cartonera hasta la agroindustria y el reciclaje electrónico (Cabrera, 2024). Estas experiencias se complementan con programas académicos que integran visitas técnicas a empresas líderes, talleres y espacios de intercambio con estudiantes locales y extranjeros, generando aprendizajes significativos y promoviendo la construcción de capacidades transferibles a los contextos de origen de los visitantes (Mancuello Martínez et al., 2025).
Derechos de autor 2026 Hanyi Elizabeth Molas Aquino, María Alejandra Paiva Benítez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO EN EVENTOS CIENTÍFICOS 2025
La producción y circulación del conocimiento científico constituyen procesos sociales complejos, condicionados por factores institucionales, políticos y económicos, en los cuales las universidades desempeñan un rol estratégico como espacios de generación, validación y difusión del saber. La investigación universitaria se fortalece mediante instancias de intercambio académico que permiten el diálogo crítico, la evaluación por pares y la construcción de redes científicas (García et al., 2019; Campello, 2000). Diversos estudios coinciden en que la formación investigativa en la educación superior es un componente clave para el desarrollo del pensamiento crítico y la consolidación de comunidades académicas activas, capaces de responder a los desafíos sociales y científicos contemporáneos (Guzmán, 2011; Rojas & Méndez, 2017). En este sentido, la participación de docentes, estudiantes e investigadores en eventos científicos contribuye a la actualización disciplinar, a la construcción de redes académicas y al posicionamiento institucional en el ecosistema de la ciencia (Ruiz Díaz, 2023; Ruiz Díaz, 2024).
LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO FORTALECE SU PRESENCIA EN EL CONACYT 2025 CON LA DESIGNACIÓN DE LA DRA. MARGARITA SAMUDIO Y LA DRA. NILSA GONZÁLEZ BRITEZ
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) es el órgano rector del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación del Paraguay, responsable de articular políticas públicas orientadas al desarrollo científico y tecnológico, así como a la promoción de la investigación (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología [CONACYT], 2025). La conformación de su Consejo constituye un espacio estratégico de representación interinstitucional, donde convergen sectores públicos, privados, académicos y científicos. En este contexto, mediante el Decreto N.º 4999/2025, el Poder Ejecutivo dispuso el nombramiento de los Consejeros Titulares y Suplentes del CONACYT, conforme a lo establecido en la Ley N.º 1028/1997, General de Ciencia y Tecnología, y sus modificaciones (Congreso de la Nación Paraguaya, 1997; Presidencia de la República del Paraguay, 2025). Dicho decreto reconoce la participación de representantes de universidades privadas y de la comunidad científica, destacándose la designación de la Dra. Margarita Samudio Acevedo y la Dra. Nilsa Elizabeth González Brítez, ambas docentes investigadoras de la Universidad del Pacífico, lo que consolida la presencia institucional de esta casa de estudios en los espacios nacionales de toma de decisiones en el ámbito científico y políticas de innovación. En este sentido la, Dra Samudio representa a las Universidades Privadas y la Dra. González a la Sociedad Científica del Paraguay.
JORNADA CIENTÍFICA DE LA CARRERA DE NUTRICIÓN: CONMEMORACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN Y DEL NUTRICIONISTA (2025)
La nutrición constituye un pilar fundamental para la promoción de la salud individual y colectiva, desempeñando un rol clave en la prevención de enfermedades, el bienestar a lo largo del ciclo vital y el desarrollo sostenible de las comunidades. La formación de profesionales en nutrición requiere no solo de conocimientos teóricos y técnicos, sino también de experiencias prácticas y de actualización científica que refuercen el perfil profesional y la capacidad de intervención en contextos clínicos, comunitarios y de salud pública (Burrows et al., 2017; Sehtman et. al, 2025). Las jornadas científicas y actividades académicas en nutrición se consolidan como espacios estratégicos para el intercambio de conocimientos, la actualización profesional y la vinculación entre estudiantes, docentes y la sociedad, fortaleciendo competencias esenciales para el desempeño profesional, así como habilidades blandas como trabajo en equipo, liderazgo y compromiso social (Sulley et al., 2025).
Proyecto Interdisciplinario Multiprofesional
Derechos de autor 2026 Clara Victoria Galeano, Myrna Ruiz Diaz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO, ENERO A DICIEMBRE DE 2025
La productividad científica se ha consolidado como un elemento indispensable para evaluar el impacto académico y la generación de conocimiento en las instituciones de educación superior, ya que permite no solo cuantificar publicaciones y colaboraciones, sino también comprender cómo la investigación contribuye al desarrollo institucional y social (Jalal, 2020). En este contexto, la Universidad del Pacífico ha reforzado su compromiso con la investigación científica, promoviendo la participación activa de sus docentes, estudiantes y egresados en proyectos, publicaciones y redes académicas, lo que ha impulsado la visibilidad y relevancia de su producción científica durante el periodo enero‑diciembre de 2025. La literatura académica destaca que la productividad científica de las universidades está influenciada por factores como el apoyo institucional para investigación, la formación de capacidades científicas, la colaboración académica y las políticas que fomentan la divulgación y publicación de resultados (Sarmiento Tovar, 2020). Estos elementos han sido parte integral de las estrategias de la Universidad del Pacífico para fortalecer sus procesos de investigación, impulsando la producción de conocimiento científico relevante y de calidad.
PROCESO DE TRANSICIÓN DEL CATÁLOGO BIBLIOGRÁFICO DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
El presente artículo describe el proceso de modernización y automatización de la gestión bibliográfica en la Universidad del Pacífico, mediante la implementación del software PMB en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Este cambio surge ante la necesidad de reemplazar el sistema Winisis, que había quedado obsoleto y limitaba la recuperación de información. Se detalla la transición hacia un catálogo en línea (OPAC), en consonancia con los criterios de calidad establecidos por la ANEAES y el sistema ARCU-SUR. Asimismo, se presentan las fases de implementación, la formación de usuarios y la evaluación del proyecto como parte de un proceso de innovación institucional.
Derechos de autor 2026 Martha Gómez Rojas, Eduardo Samudio, Pedro Simón Bazán Dos Santos, Darío Mendoza, Fernanda Centurión http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
DESTACADA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO EN EL PREMIO NACIONAL DE PERIODISMO AMBIENTAL 2025
Este artículo analiza la destacada participación de estudiantes de la carrera Comunicación Audiovisual de la Universidad del Pacífico en el "Premio Nacional de Periodismo Ambiental 2025", organizado en el marco de la iniciativa Periodismo por la Acción Climática, impulsada por Global Infancia, Emancipa Paraguay y El Surtidor, con el apoyo de WWF-Paraguay y Fundación Avina, dentro del proyecto Voces para la Acción Climática Justa (VAC). Se destacan los logros obtenidos, incluyendo una mención de honor a la universidad y el primer lugar en la categoría estudiantil.
Derechos de autor 2026 Daniela Candia, Myrna Ruiz Diaz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO (2025): ACTIVIDADES DESTACADAS
La extensión universitaria constituye un pilar fundamental en la formación integral de los estudiantes de Medicina, al permitirles trasladar los conocimientos adquiridos en el aula a la comunidad. Este enfoque no solo fortalece competencias clínicas y de comunicación, sino que también fomenta la responsabilidad social y la promoción de la salud en distintos grupos poblacionales (Rogers et al., 2022). En este marco, la Universidad del Pacífico, sede Asunción, ha desarrollado durante el año 2025 una serie de actividades de extensión universitaria que involucran a estudiantes, docentes y colaboradores, articulando la formación académica con la atención preventiva y educativa de la comunidad. A continuación, se presenta un resumen visual de estas actividades, que permite identificar de manera clara las fechas, responsables, articulaciones y objetivos de cada acción, evidenciando el compromiso de la universidad y de los estudiantes en la promoción de la salud, la educación preventiva y la integración con la comunidad (ver tabla 1).
Derechos de autor 2026 marcos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO PARTICIPA EN EL WEBINARIO INTERNACIONAL “EL ORÁCULO DE SILICIO”
En septiembre‑octubre de 2025, la comunidad académica paraguaya vivió un acontecimiento relevante con la consolidación del libro digital El Oráculo de Silicio: Inteligencia Artificial y el Porvenir del Conocimiento y la celebración de su presentación formal en Asunción (Facultad de Medicina, UNC, 2025; Universidad Americana, 2025). La obra —coordinada por Chap Kau Kwan Chung y Paola Rossana Dos Santos González— reúne ensayos de numerosos investigadores de diversas instituciones de educación superior, con un enfoque interdisciplinario sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la construcción, transmisión y futuro del conocimiento (Universidad Americana, 2025). En este contexto, se ha visibilizado la participación de la Universidad del Pacífico como parte de este esfuerzo colectivo, mediante aportes al libro y ponencias al webinario. Esto refleja el compromiso institucional con la IA, la investigación y las transformaciones del conocimiento en Paraguay (ver imagen 1).
Derechos de autor 2026 myrnaruizdiaz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LIBRO DIGITAL EL ORÁCULO DE SILICIO: INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL PORVENIR DEL CONOCIMIENTO, BAJO LA COORDINACIÓN DE LA DRA. CHAP KAU KWAN CHUNG Y CON LA PARTICIPACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
El acelerado avance de la Inteligencia Artificial (IA) ha generado un debate profundo sobre la producción, transmisión y aplicación del conocimiento, así como sobre sus riesgos éticos y sociales. En este contexto, autores paraguayos contribuyeron significativamente con la publicación del libro El Oráculo de Silicio: Inteligencia artificial y el porvenir del conocimiento, presentado el 20 de septiembre de 2025 en el Auditorio de la Biblioteca del Congreso de la Nación “Augusto Roa Bastos”, en Asunción (Facultad de Medicina – Universidad Nacional de Concepción [UNC], 2025; Universidad Americana, 2025). A continuación, se puede apreciar el momento de apertura del lanzamiento del libro digital El Oráculo de Silicio (ver imagen 1).
En la Universidad del Pacífico se llevó a cabo el Taller de Normas Vancouver, organizado por el Comité de Investigación de la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina (SOCEM UP). Esta capacitación estuvo dirigida a estudiantes de Ciencias de la Salud con el objetivo de mejorar sus habilidades en citación y redacción científica a cargo de la Mag. Marta Gómez, especialista del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI UP).
Derechos de autor 2025 Myrna Ruiz Diaz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
TRABAJOS FINALES DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO DEL 2024
El Trabajo Final de Grado (TFG) constituye una instancia esencial en la formación universitaria, en la que los estudiantes integran conocimientos teóricos, habilidades prácticas y capacidades investigativas para abordar problemáticas relevantes en su campo disciplinar. Este proceso promueve el desarrollo de competencias transversales como el pensamiento crítico, la autonomía, la responsabilidad y la comunicación efectiva (Polo y Martín, 2015). La elaboración del TFG implica un acompañamiento pedagógico fundamental por parte de los docentes, quienes no solo orientan en lo metodológico, sino que también asumen un rol formativo desde una perspectiva ética. En este sentido, la ética del cuidado ha sido propuesta como un enfoque valioso para la supervisión de los TFG, al situar en el centro del proceso la atención a las necesidades emocionales, sociales y educativas del estudiante. Esta mirada promueve relaciones académicas más humanas y sostenibles, especialmente en contextos de alta exigencia como el trabajo de fin de carrera (Belda Miquel et al., 2022).
PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO, ENERO A JUNIO DE 2025
La productividad científica representa un indicador clave del desempeño académico, ya que permite visibilizar el aporte de las instituciones de educación superior al desarrollo del conocimiento. Las revistas científicas, en este contexto, juegan un papel esencial como canales formales de difusión del saber producido, consolidando el vínculo entre investigación, docencia y sociedad (Deroy Domínguez, 2022). La importancia de fortalecer esta productividad se refleja también en los procesos de acreditación institucional y en la evaluación de la calidad educativa, como lo evidencian las experiencias de diversos países latinoamericanos (Barra, 2019). En América Latina, se reconoce que la generación y publicación de investigaciones contribuye a la construcción de sentidos sobre el conocimiento científico y a la consolidación de comunidades académicas comprometidas con el desarrollo regional (León Duarte et al., 2021). A su vez, el adecuado funcionamiento de los procesos editoriales y de revisión por pares resulta determinante para garantizar la calidad y la visibilidad de los artículos científicos (Wang et al., 2021).
AVANCES DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: PROMOCIÓN DE LA SALUD EN ESCOLARES DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA EN LAMBARÉ, PARAGUAY (2024 – 2025)
La parasitosis intestinal es una afección prevalente en Paraguay, especialmente en zonas rurales y en comunidades con deficiencias en saneamiento básico. Entre los parásitos más comunes se encuentran los helmintos como Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura y los protozoos como Giardia lamblia. Estas infecciones afectan predominantemente a la población infantil, donde la prevalencia puede superar el 50% en algunas áreas rurales. La transmisión se facilita por la falta de acceso a agua potable y la deficiente eliminación de excretas humanas. Además, generan consecuencias negativas en la salud de los niños, incluyendo anemia, desnutrición y retrasos en el desarrollo físico y cognitivo (Moreno y Rodríguez, 2016; Torgerson y Macpherson, 2011). El presente proyecto surge con el propósito de mejorar integralmente la salud y el bienestar de una comunidad específica, a través de una serie de objetivos generales y específicos orientados a identificar y tratar la parasitosis intestinal, promover hábitos de higiene personal, realizar evaluaciones nutricionales para detectar anemia, implementar programas de educación alimentaria y fomentar prácticas sostenibles. Asimismo, se busca fortalecer las competencias profesionales de los estudiantes universitarios, medir el impacto de la promoción en salud, acompañar a los estudiantes en la aplicación práctica de sus conocimientos y establecer alianzas estratégicas para mejorar los servicios básicos y de salud en la comunidad en estudio.
Derechos de autor 2025 Fátima Ayala, Marcos Velázquez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INDICADORES DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
La internacionalización es esencial para mejorar la calidad universitaria en un contexto globalizado y competitivo. Este estudio presenta la implementación de un sistema de indicadores de gestión de calidad en la internacionalización de la Universidad del Pacífico. Se empleó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, aplicando una lista de cotejo a 36 indicadores distribuidos en dos dimensiones: Gestión de Internacionalización y Ámbitos de Acción. La autoevaluación incluyó carreras de la sede Asunción y se complementó con la revisión de documentos institucionales y normativas. Los resultados muestran un 72% de indicadores logrados, un 22% en proceso y un 6% no alcanzados. Este modelo permite identificar fortalezas y áreas de mejora, consolidando la gestión de calidad y el impacto de la internacionalización en la universidad.
Derechos de autor 2025 Martha Isabel Saavedra Mendieta, Hanyi Elizabeth Molas Aquino http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INDICADORES DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
El objetivo de esta investigación es evaluar las acciones de extensión universitaria en la Universidad del Pacífico, garantizando que sean efectivas, pertinentes y alineadas con estándares nacionales e internacionales. El estudio se realizó con un diseño metodológico cuantitativo, descriptivo y no experimental, con un enfoque transversal. Se recopilaron datos mediante revisión documental y la aplicación de 28 indicadores en diferentes carreras. Los resultados mostraron que el 82% de los indicadores fueron logrados, el 14% parcialmente logrados y el 4% no logrados. La implementación de estos indicadores permite una evaluación estructurada y fomenta la mejora continua en las actividades de extensión universitaria, reforzando el impacto positivo de la universidad en la sociedad. Este trabajo aporta un modelo replicable para instituciones de educación superior que buscan fortalecer sus procesos de extensión y compromiso comunitario.
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL CENTRO DE SIMULACIÓN MÉDICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO (CESIMUP)
El Centro de Simulación Médica de la Universidad del Pacífico (CESIMUP) se ha consolidado como un referente en la educación médica en Paraguay desde su creación en 2017. Su propósito ha sido proporcionar un entorno de aprendizaje innovador, seguro y tecnológicamente avanzado para la formación de futuros profesionales de la salud (Weller et al., 2012; Pollock et al., 2023). Si bien la Universidad del Pacífico ya utilizaba maniquíes desde 2015 en actividades puntuales, la creación formal del CESIMUP en 2017 marcó un punto de inflexión en la integración sistemática de la simulación en el currículo de la carrera de Medicina (López Esquivel, 2021). La iniciativa fue liderada por expertos como el Dr. Juan Carlos Villalba, la Dra. Fátima Ayala y el Dr. Luis Arestivo, bajo la asesoría de la Dra. Karenina Troncoso. A continuación, se presenta el isologo oficial del Centro de Simulación Médica de la Universidad del Pacífico (CESIMUP), el cual representa visualmente su identidad institucional desde su creación en 2017.
Derechos de autor 2025 Nelson Gabriel López Esquivel http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
EL PAPEL DEL CENTRO DE SIMULACIÓN MÉDICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO EN LA INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN MÉDICA EN PARAGUAY A TRAVÉS DE LA SIMULACIÓN CLÍNICA
La educación médica enfrenta el desafío constante de equilibrar la formación teórica con la experiencia práctica, asegurando que los futuros profesionales desarrollen competencias clínicas sin comprometer la seguridad del paciente (Rognoni Amrein et al., 2024). En este contexto, la simulación clínica ha emergido como una metodología innovadora que permite a los estudiantes adquirir habilidades evocando o replicando aspectos sustanciales del mundo real de una manera totalmente interactiva, en un entorno controlado y seguro (Gaba, 2007). En Paraguay, el Centro de Simulación Médica de la Universidad del Pacífico (CESIMUP) se ha consolidado como un referente en la implementación de estas estrategias formativas, transformando la educación médica en el país. Este centro fundado como parte del compromiso institucional de la Universidad del Pacífico con el propósito de elevar la calidad de la formación médica, convirtiéndose en el pionero en utilizar simulación clínica de forma sistemática y formal como metodología formativa y evaluativa a nivel de grado en la carrera de Medicina.
La carrera de medicina de la Universidad del Pacífico alcanza su tercera acreditación consecutiva por la ANEAES. Centro de simulación médica-Pedro Juan Caballero. La carrera de odontología de la Universidad del Pacífico, obtuvo la acreditación por 6 años. Conversatorio: Enmienda Constitucional del Paraguay.
Derechos de autor 2025 Myrna Díaz Vega http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
SEMANA EMPRESARIAL CON ÉNFASIS AL EMPRENDEDURISMO: CREANDO VALOR SOCIAL
La Semana Empresarial, organizada por la Facultad de Ciencias de la Empresa de la Universidad del Pacífico (UP), se centró en el emprendedurismo, reconociendo el emprendimiento como uno de los pilares fundamentales del desarrollo económico y social en el mundo actual. El ciclo de conferencias tuvo como objetivo principal capacitar, potenciar y empoderar a los estudiantes en esta área clave, alineada con los valores fundamentales de la formación académica de la UP. A través de diversas actividades, se proporcionaron herramientas y conocimientos esenciales para que los estudiantes comprendieran el impacto social del emprendimiento, tanto a nivel nacional como dentro de las instituciones que lo respaldan.
Derechos de autor 2025 Marlene Medina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
SEMANA DEL ADMINISTRADOR DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
WEBINARIO DE LA SEMANA DEL EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-PEDRO JUAN CABALLERO
En el marco de la Semana del Egresado UP, se llevó a cabo el webinario titulado “Conversatorio con egresados UP”, cuyo objetivo fue permitir que los egresados compartieran sus experiencias y oportunidades en el campo médico. Durante el segundo día, se realizó el webinario “Introducción a la Medicina por Imágenes: Herramientas Clave en el Diagnóstico Clínico”, enfocado en brindar a estudiantes y egresados una introducción teórica y práctica a esta disciplina, destacando su relevancia en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de diversas patologías.
Derechos de autor 2025 Eliane Nunes Barboza http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
ENCUENTRO DE EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
El Encuentro de Egresados de la Universidad del Pacífico, sede Asunción, fue organizado por la Coordinación de Extensión Universitaria y Vinculación con el Entorno, en colaboración con las distintas facultades de esta institución académica.
Derechos de autor 2025 Martha Saavedra, Hanyi Molas http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO EN EVENTOS CIENTÍFICOS 2024
Los eventos científicos son espacios diseñados para reunir a investigadores, profesionales, académicos, estudiantes y expertos, con el objetivo de compartir y difundir conocimientos, avances y experiencias en diversas áreas del saber. La participación constante en estos eventos es crucial para impulsar el progreso de la investigación, fomentar el intercambio interdisciplinario y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes. Asimismo, promueve la generación de nuevo conocimiento y fortalece la calidad académica de la universidad. Este trabajo tiene como propósito resaltar y divulgar la participación activa de alumnos, docentes e investigadores de la Universidad del Pacífico en eventos científicos, tanto nacionales como internacionales, durante el año 2024.
PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO, ENERO A DICIEMBRE DE 2024
La publicación de artículos en revistas científicas constituye una expresión esencial del proceso de generación de conocimiento, considerado uno de los roles principales de las universidades (Contreras et al., 2015). En este sentido, Ávila y Martínez (2008) destacan que la divulgación de resultados a través de publicaciones en eventos y revistas científicas es un elemento indispensable para promover el conocimiento, además de ser una referencia clave para los investigadores. En la era del conocimiento, las instituciones de educación superior son valoradas no solo por su capacidad para producir investigaciones de alta calidad, sino también por su compromiso con la formación de profesionales éticos y competentes, capaces de enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo (Ruiz Díaz, 2024). Consciente de este desafío, la Universidad del Pacífico ha asumido plenamente su papel dentro de la Sociedad del Conocimiento, junto con las responsabilidades que este implica. Como parte de esta visión, ha integrado la formación investigativa como un eje central de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las facultades de Ciencias de la Salud (Medicina, Odontología y Nutrición) y Ciencias Sociales (Administración, Marketing y Contabilidad). Este enfoque tiene como objetivo principal desarrollar en sus estudiantes competencias investigativas que estimulen el aprendizaje autónomo, el pensamiento crítico y el descubrimiento.
“REVISTA CIENTÍFICA CIENCIAS DE LA SALUD” EDITADA POR LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO OBTIENE FINANCIAMIENTO DEL CONACYT
El Programa de Fortalecimiento de Revistas Científicas Nacionales del CONACYT se estableció con el fin de impulsar la calidad de las revistas científicas nacionales. De esta manera, se busca lograr mayor prestigio. En particular, se apunta a la indexación de las revistas nacionales en Scopus y/o Web of Science. La indexación de revistas científicas es fundamental porque permite a los investigadores maximizar la difusión de sus contribuciones y con ello lograr un impacto global. La publicación en revistas en repositorios internacionales otorga mayor visibilidad y reconocimiento a los investigadores (Samudio, 2021). Los tipos de Revistas Científicas Nacionales elegibles para cofinanciamiento se clasificaron en tres categorías: Categoría A: Revistas científicas indexadas en SciELO, con el objetivo de iniciar o alcanzar la indexación en Scopus y/o Web of Science. Categoría B: Revistas incluidas en el catálogo en línea de Latindex y/o Latindex 2.0, que buscan iniciar o lograr la indexación en SciELO Paraguay. Categoría C: Revistas en etapa de desarrollo y crecimiento, con el propósito de iniciar o alcanzar la indexación en Latindex.
LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO SE SUMA AL ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE EMPRENDIMIENTO JUVENIL: GUESSS 2023
Global University Entrepreneurial Spirit Student's Survey (GUESSS), es una iniciativa global liderada por la Universidad de Berna y la Universidad de St. Gallen, Suiza, aplicado en universidades públicas y privadas de Paraguay en el año 2023. El objetivo de este artículo es destacar la participación activa de la Universidad del Pacífico con la recolección de datos del proyecto, así como los principales resultados obtenidos de la investigación. A través de esta colaboración, la universidad reafirma su compromiso institucional y social, consolidándose como un actor clave en el desarrollo académico y en la generación de conocimiento.
RESULTADOS DE LOS PROYECTOS ADJUDICADOS EN LOS FONDOS CONCURSABLES DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-2023
Los “Fondos Concursables de Investigación-UP” de la Universidad del Pacífico están dirigidos a docentes e investigadores de la institución, con el propósito de financiar proyectos de investigación. Estos fondos reflejan el compromiso de la universidad con el fomento de la ciencia, la generación de nuevos conocimientos y la formación de recursos humanos críticos dedicados a la docencia y la investigación (Ruiz Díaz, 2020).