Revista científica en ciencias sociales

Diplomacia digital y poder blando en contextos algorítmicos: plataformas, narrativas y disputas de influencia global

2025-05-22T22:43:32+00:00

Este artículo analiza la reconfiguración del poder blando estatal en un ecosistema digital regido por algoritmos y plataformas privadas. Se estudia el impacto de TikTok, Douyin y los creadores de contenido en la diplomacia pública contemporánea, evaluando su influencia en la proyección de narrativas nacionales y en la percepción global de los Estados. Se aplica una metodología cualitativa con enfoque comparativo, sustentada en análisis documental, revisión de literatura especializada y estudios de caso, complementada con tablas de datos empíricos sobre segmentación algorítmica, consumo digital y contenido distribuido. Los resultados evidencian una transformación estructural en la diplomacia cultural, en la que la visibilidad simbólica se encuentra mediada por infraestructuras tecnológicas que jerarquizan discursos según lógicas comerciales o ideológicas. La investigación concluye que los Estados deben desarrollar estrategias de diplomacia digital adaptadas a las reglas de gobernanza algorítmica, a fin de preservar su autonomía narrativa y disputar espacios de influencia en un entorno global competitivo.

Impacto del marketing digital en el comportamiento de compra del turista peruano de la Generación Z

2025-07-26T01:09:48+00:00

El presente estudio analiza el impacto del marketing digital en el comportamiento de compra del turista peruano de la Generación Z, un segmento caracterizado por su alto nivel de digitalización y uso de plataformas en línea para la planificación de viajes. Desde un enfoque cuantitativo y explicativo, se utilizó un diseño no experimental y transversal. Se realizaron encuestas en línea a 300 turistas peruanos de la Generación Z, quienes han utilizado plataformas digitales para la planificación o compra de servicios turísticos. Los resultados indican una correlación positiva y significativa entre el marketing digital y el comportamiento de compra del turista de la Generación Z. Estos hallazgos permiten mejorar la experiencia digital, reforzar la confianza e incrementar la fidelización de los turistas peruanos de la generación Z.

Mejoras en la infraestructura de la farmacia interna para optimizar las buenas prácticas de un hospital público en Paraguay, 2025

2026-01-05T00:16:18+00:00

El objetivo es determinar las mejoras en la infraestructura de la farmacia interna para optimizar las buenas prácticas de un hospital público en Paraguay, 2025. La metodología utilizada fue de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. Se determinó la población total de 20 funcionarios de farmacia interna y se aplicó una muestra censal. La técnica aplicada para recolectar datos ha sido la encuesta y se aplicó un cuestionario de 33 preguntas, considerando dos variables de 3 y 5 dimensiones por conveniencia en el 2025. Se determinó que la farmacia interna posee varias falencias, como el control médico del personal en formación; la infraestructura del establecimiento no reúne las dimensiones adecuadas, tanto internas como externas. Los equipos de seguridad son escasos; no existe manual de procedimiento por escrito, el depósito no tiene capacidad para un almacenamiento ordenado por especialidades farmacéuticas, no existe un registro de capacitación continua. Se concluye que son múltiples los inconvenientes detectados, sobre todo en la estructura edilicia; por tanto, la mejor opción sería una nueva construcción, de tal forma que se pueda salvaguardar y asegurar la eficacia de los medicamentos, además de una mejor organización y atención dentro del establecimiento.

Evaluación contrafactual de las políticas educativas en Paraguay

2026-01-05T01:01:45+00:00

La investigación tuvo como objetivo analizar la evaluación contrafactual de las políticas educativas en Paraguay en el contexto de la globalización, identificando sus aportes, desafíos y limitaciones en la toma de decisiones públicas. Se adoptó una metodología cualitativa, de tipo documental y analítica, mediante una revisión sistemática de literatura siguiendo el protocolo PRISMA. Inicialmente se identificaron 127 documentos académicos a través de Google Académico, de los cuales una proporción fue seleccionada según criterios de relevancia, actualidad, rigor metodológico y pertinencia temática. A ellos se sumaron documentos clave institucionales y fuentes primarias específicas de Paraguay, totalizando 23 textos base utilizados para el análisis. La información fue organizada en cuatro categorías analíticas: evaluación de políticas públicas, rol del Estado y gobernabilidad, política educativa paraguaya, y globalización y política pública. Los resultados indican una limitada incorporación de métodos contrafactuales en la evaluación educativa del país, un uso reducido de la evidencia en la toma de decisiones, y una débil articulación entre planificación, evaluación y participación social. Se concluye que la evaluación educativa en Paraguay requiere superar una lógica tecnocrática y avanzar hacia enfoques participativos, contextuales y basados en evidencia, capaces de dialogar con estándares globales sin perder de vista las prioridades nacionales.