REYES, K.; SOLÍS TRUJILLO , B. P.; CONTRERAS LITARDO, A. C.; CHARA DE LOS RÍOS, T. El aula invertida en el aprendizaje de matemática en estudiantes universitarios: una revisión sistemática. Revista científica en ciencias sociales, [S. l.], v. 7, p. 01–17, 2025. DOI: 10.53732/rccsociales/e70114. Disponível em: https://revistascientificas.upacifico.edu.py/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/713. Acesso em: 1 jul. 2025.