[1]
Reyes, K., Solís Trujillo , B.P., Contreras Litardo, A.C. y Chara de los Ríos, T. 2025. El aula invertida en el aprendizaje de matemática en estudiantes universitarios: una revisión sistemática. Revista científica en ciencias sociales. 7, (jun. 2025), 01–17. DOI:https://doi.org/10.53732/rccsociales/e70114.